Moodle Lab 1-3-12

 confucio

Esordisco con questa massima di Confucio perchè l'apprendimento si attiva e si stabilizza nei processi mentali, se si passa attraverso un percorso di costruzione del sapere. Questo vale per tutti, indistintamente, così per i nostri studenti come per noi. 

Non mi stancherò mai di dirlo: fare significa sbagliare, chi è esperto in un certo campo ha fatto e conosce tutti gli errori possibili immaginabili di quel campo e ne ha fatto tesoro. E' sicuramente così per ciascuna delle nostre metodologie disciplinari.

Attenzione: apprendere per prove ed errori non vuol dire escludere la coscienza e la consapevolezza, anzi, implica attivare quella serie di processi di retroazione (feedback) e di metariflessione che ci permettono di affinare ed aggiustare le nostre azioni affinché siano più efficaci ed efficienti.

Imparare ad usare gli strumenti informatici poi, dati alcuni concetti base, assomiglia all'apprendimento di uno sport o uno strumento musicale: immaginate la prima volta che avete indossato i pattini, gli sci, avete preso in mano una racchetta o avete messo le mani su una tastiera di pianoforte. Questi strumenti ci sembrano all'inizio estranei ma sono via via inglobati nel nostro schema corporeo finchè non diventano parte di noi e il nostro cervello li legge proprio come nostri prolungamenti o protesi.

Per migliorare l'apprendimento bisogna, però, fare esercizio, osservare sè e gli altri, essere curiosi e soprattutto sbagliare.

Ricordiamoci anche che l'errore fa parte dell'apprendimento per competenze, l'unico che ci permetta di comprendere in profondità e che alla fine risulta indelebile, perchè passato attraverso il nostro corpo.

Sull'errore, vi invito a leggere questo articolo di Giuseppe Granieri.

Fine del sermone. :)

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Bene. In quest'ultima lezione abbiamo ripreso le procedure viste in precedenza (si veda post del 22-2). E qui vi invito ad esercitarvi nel corso laboratorio a casa sul vostro PC. E' indispensabile che proviate e riproviate.  In caso di intoppi sono sempre a vostra disposizione, scrivete sul forum, fermatemi nei corridoi, chiedete a colleghi di corso. Non abbiate timore di fare brutta figura. [Nessuno nasce imparato (cit.)]

Come nuova procedura abbiamo visto come inserire degli allegati di file con qualsiasi estensione (.doc, .pdf, .xls, .ppt, .odt, .mp3, ecc.) ma facendo attenzione affinchè il formato sia fruibile da tutti, quindi preferire, quando possibile, il .pdf perchè leggibile da tutti i sistemi operativi. Nel caso si mandino file che devono essere editati dagli studenti, mettere sempre oltre la versione Microsoft Office, anche quella Open Office gratuito online.

Il tutorial su come inserire le risorse come allegati si trova qui http://www.iisgluosi.com/moodle/course/view.php?id=10 all'argomento 5.

Successivamente, con alcuni di voi che sono rimasti oltre l'orario, abbiamo visto come inserire un video in etichetta. Questa procedura la ripeteremo Giovedì 8 Marzo per l'ultimo incontro collettivo dove concluderemo con l'attività "compiti". Successivamente sarò a disposizione su appuntamento per incontri individuali o a gruppi ristretti secondo le vostre esigenze.

A presto.

 

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