• la definizione di un modello di Learning Object rispondente a standard internazionali (caratteri-stiche pedagogiche e tecniche, metadati),
• la realizzazione di un management system per la produzione, modifica, utilizzo di Free LO,
• la produzione di collezioni di LO utili agli insegnanti per la propria formazione professionale e per predisporre percorsi in rete per i propri studenti.

Il progetto, con questo, intende contribuire, in particolare, alla realizzazione del settimo punto della Dichiarazione di Copenhagen: "Dedicare una maggior attenzione ai bisogni di apprendimento di insegnanti e formatori che operano nel settore dell'istruzione e della formazione professionale".
Il progetto risponde ai seguenti bisogni esistenti in ambito scolastico:

• valorizzare le competenze peda-gogiche acquiste nella formazione in presenza trasferendone le buone prassi alla formazione in rete (importanza del sistema relazionale e del gruppo dei pari, importanza di metodologie didattiche quali il learning by doing, il learning by playing, l'apprendimento collaborativo);
• rendere sostenibile il ricorso alla formazione in rete mettendo a disposizione un ambiente di produzione, archiviazione, utilizzo di LO, liberamente utilizzabili e modificabili secondo il modello collaborativo del Free/OpenSource Software: "people use it, people adapt it, people fix bugs",
• fornire a docenti/formatori nuove competenze pedagogiche e tecniche per la produzione di Learning Object e per la progettazione ed erogazione di percorsi formativi in rete basati su LO; competenze relative, in particolare:

1. alla produzione di LO sulla base degli standard internazionali emergenti da organismi e progetti quali ARIADNE, IEEE, ADL, …,
2. all'impiego della multimedialità nella produzione di LO che sfruttino appieno le potenzialità della banda larga,
3. all'utilizzo di LO nella progettazione/realizzazione di percorsi formativi in rete;

• fornire a docenti/formatori nuove competenze relative alla progetta-zione e gestione di percorsi formativi sul lavoro e al riconoscimento delle competenze acquisite in ambiti non formali e informali.

Extracted from : SLOOP

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