Informazioni sul  Convegno Conclusivo del progetto Sloop2desc

Milano, 26 Settembre 2011 -  Auditorium Politecnico, via Pascoli, 53

Elearning by Google - Google ha sviluppato una piattaforma su base open source destinata alle scuole e agli insegnanti. La piattaforma CloudCourse, questo è il suo nome,  permette la pianificazione e la gestione di attività formative. E' integrata con la possibilità di gestire i processi di autenticazione, gli elenchi dei partecipanti e la gestione dei profili dei singoli iscritti ai corsi. Cloud Course è integrato con altre applicazioni gratuite fornite da Google come, ad esempio, la gestione del calendario eventi e appuntamenti (google calendar) e consente anche la sincronizzazione dati. PIù che un sistema per la gestione di attività formative a distanza CloudCourse, stando alle parole dei programmatori che l'anno sviluppato era nato come applicazione poer la gestione di eventi complessi ma allo stato dei fatti viene proposto principalmente come servizio per le scuole e le università. Il sito da cui è possibile scaricare e installare cludCourse di Google.
http://code.google.com/p/cloudcourse/
[nova 100 il sole 24 ore]

Moodle, un grafico sulle sue potenzialità - Joyce Seitzinger di Cat's Pyjamas ha realizzato questo utile strumento per gli insegnanti. Si tratta di un grafico (PDF) che valuta complessivamente le potenzialità e i limiti di Moodle come strumento per la realizzazione di corsi online. Per ogni attività, vengono visualizzate in modo immediato (attraverso una colorazione diversa delle caselle) le potenzialità dello strumento messo a disposizione da Moodle.  Consulta il grafico. Segnalato da Stephen Downes.

[nova 100 il sole 24 ore]

In allegato il .pdf

Here are the categories, I would like to nominate the following individuals:

Best individual blog http://iamarf.wordpress.com/
Best individual tweeter http://twitter.com/antonf
Best student blog http://babapico.blogspot.com/
Most influential blog post http://www.downes.ca/news/OLDaily.htm
Most influential tweet / series of tweets / tweet http://twitter.com/EducateBooks

Thank you all!

You can nominate your own favorites. Simply follow the directions from

Step 1: Write a post on your blog linking to:

1. The Edublog Awards Homepage
2. The blogs & sites that you want to nominate (must be linked to!)
   

You can nominate for as many categories as you like, but only one nomination per category, and not yourself You can nominate a blog (or site) for more than one category)

Step 2: Email us the link to your nomination post

Use the form on The Edublog Awards Homepage to contact us, please include a genuine email address (spam free, just in case we need to confirm identity) and the link to your nominations post.

Un passaggio del discorso pronunciato ieri da Obama al Cairo.
"Dobbiamo tutti riconoscere che l'istruzione e l'innovazione saranno la moneta del XXI secolo (...). In passato gli Stati Uniti d'America, nei loro rapporti con molte comunità islamiche, hanno puntato su petrolio e gas, ma ora cercheremo forme di intervento di più ampio respiro. Aumenteremo i nostri programmi di scambio e le borse di studio, come quella che portò mio padre in America, e nello stesso tempo incoraggeremo un maggior numero di giovani americani a studiare nelle comunità islamiche. Investiremo su vasti programmi di e-learning per docenti e studenti in tutto il mondo, in modo da creare una nuova rete online che consenta a un ragazzo del Kansas di comunicare in tempo reale con un suo coetaneo del Cairo".

"But all of us must recognize that education and innovation will be the currency of the 21st century...   And while America in the past has focused on oil and gas in this part of the world, we now seek a broader engagement.  On education, we will expand exchange programs, and increase scholarships, like the one that brought my father to America, while encouraging more Americans to study in Muslim communities. And we will match promising Muslim students with internships in America; invest in on-line learning for teachers and children around the world; and create a new online network, so a teenager in Kansas can communicate instantly with a teenager in Cairo."

La moneta del XXI secolo 

[nova 100 il sole 24 ore]

Michael Cole: tecnologie, immaginazione e creatività -

Come costruire una Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) con pochi Euro. Il progetto è stato presentato oggi nella zona espositori durante il DOCEBO_TECH di Bologna.

Qui sotto il link al documento di presentazione (.pdf)

http://www.usp.scuole.bo.it/marconi/wiidea.pdf

Alcune lezioni un po' "informali" per capire  questo sport e per ricordare un amico.

http://bleizjudo.jimdo.com/

http://www.lastampa.it/_web

Pubblicato da G.Siemens e P.Tittemberger il documento in allegato (.pdf)

"Handbook of Emerging Technologies of Learning"

che esordisce con questa frase:

"Over the last decade, in seminars, conferences, and workshops, Peter Tittenberger and I have had the opportunity to explore the role of technology in transforming learning."

Scorrendolo velocemente, ma mi riprometto di leggerlo accuratamente, ritrovo buona parte dei concetti appresi durante il corso "Connectivism". Non solo: in particolare segnalo un'analisi delle caratteristiche funzionali e comunicative degli strumenti informatici per l'apprendimento e un dettagliato elenco dei ruoli dei soggetti che intervengono nel processo.

 Man mano che la disoccupazione  cresce e la crisi economica non accenna a rallentare la sua presa sul sistema produttivo un numero sempre crescente di persone sta pensando seriamente di riqualificare le proprie conoscenze e le proprie capacità professionali sfruttando in particolare i vantaggi forniti dalle tante proposte formative a distanza.

I giovani e i media digitali, uno studio etnografico -

Negli Stati Uniti il Digital Youth Project mette a fuoco le potenzialità sociali, umane e didattiche del rapporto tra media digitali e giovani. Analizziamo i risultati con Matteo Bittanti, esperto di culture videoludiche e collaboratore del progetto [Apogeonline]

Quanto conta l'elearning nella formazione degli insegnanti? -E' una domanda alla quale forse riusciremo a dare molto presto una riposta.  La Direzione Generale per gli Studi e la Programmazione e per i Sistemi Informativi del Ministero dell’Istruzione ha dato incarico all'ISFOL di aprire una indagine per il rilevamento delle attività di formazione e-learning del personale docente della scuola di ogni ordine e grado. La rilevazione che prenderà il via il prossimo 6 ottobre ( il questionario) intende raccogliere dati sulle attività di formazione svolte, in modalità FAD, dall’INDIRE o da altri Istituti autorizzati dal MIUR ad erogare corsi di aggiornamento on line per docenti e personale scolastico.

[nova 100 il sole 24 ore]

70 milioni per l'innovazione nelle scuole -

Il Ministero della PA e Innovazione e il Ministero della Pubblica Istruzione e dell'Università  stanno per firmare un'intesa per il lancio sei  programmi di innovazione (finanziati con 70 milioni di euro).

L'annuncio è stato dato lo scorso 24 settembre da Luigi Torda, Capo Dipartimento Ministero della Pubblica Amministrazione e dell'Innovazione in occasione del convegno sulla Unified Communication organizzato da Microsoft .al Centro Congressi Palazzo Rospigliosi.

L'anno europeo dell'innovazione a costo zero -

La notizia è di ieri. Il parlamento europeo riunito in seduta plenaria a Brussels ha approvato l'invito della  Commissione di designare  il 2009 come l'anno europeo della creatività e dell'innovazione.